Intento di questa pagina, dedicata ai contesti educativi, è dare consigli e suggerire strategie, partendo dall’assunto che non esiste uno studente uguale all’altro così come non esistono ricette.

Quel che davvero importa è pianificare l’azione formativa in modo da valorizzare la specificità del singolo studente, rispettando le differenze della persona nella molteplicità delle sue dimensioni individuali – cognitive e affettive -  e sociali – l’ambiente familiare e il contesto socio-culturale.

Per raggiungere questo obiettivo, occorre iniziare a differenziare le attività didattiche, rendendo così possibile il successo formativo di ogni studente.

Per aiutare gli studenti BES, occorre che i docenti applichino le metodologie e gli interventi abilitativi più efficaci, personalizzando l’insegnamento.

Qui riportiamo alcuni metodi di chiara utilità: